Il percorso

Il progetto si struttura in Moduli didattici, ognuno dedicato alla trattazione, specifica ed approfondita, di un argomento. Per ogni Modulo didattico viene fornito un workbook grazie al quale il partecipante sarà guidato passo a passo per tutta la durata del percorso formativo; lo stesso workbook esplicita all’utente gli obiettivi da raggiungere e i contenuti da assimilare.
La selezione verrà realizzata con strumenti costruiti ad hoc (come test motivazionali o test di valutazione cognitiva in generale). Nelle ore di FAD sono compresi esami intermedi e test di autoverifica, finalizzati a permettere all’utente di monitorare l’avanzamento del proprio apprendimento.

Il percorso formativo è diviso nei seguenti moduli:

• Abilità di base necessarie alla produzione di contenuti per i diversi comparti dell’industria culturale;

• Competenze tecniche sui sistemi di videoscrittura e di impaginazione, e sull’utilizzo di internet;

• Scrittura, formati mediali, giornalistici e le specialità linguistiche dei principali media;

• Organizzazione del proprio lavoro e competenze manageriali nei settori dei media e dell’editoria.

Il percorso ha una durata complessiva di 800 ore, distribuite nell’arco di circa 2 anni e suddivise in:

• 78 ore di Formazione a Distanza (FAD);

• 222 ore di Formazione in Aula;

• 500 ore di Work experience presso la rete dei media locali.

Ciascun modulo didattico è corredato di materiale originale, prodotto e preparato appositamente da docenti qualificati. All’interno del percorso formativo è prevista una fase formativa a distanza costruita sui contenuti specifici già contestualizzati nell’aula e gestiti mediante sistema interattivo strutturato su una piattaforma e-learning che consente di dialogare in modo dinamico con l’utente finale e il formatore virtuale. I contenuti specifici già contestualizzati in aula saranno stati gestiti con un sistema interattivo strutturato sulla piattaforma informatica in rete collegata al server “Soluzioniperleimprese” che è un sistema integrato, di tipo informatico e telematico che si propone come utile strumento per supportare la formazione a distanza (www.soluzioniperleimprese.com).

Nel corso di ogni modulo, l’allievo ha l’opportunità di valutare la propria preparazione mediante molteplici test di auto-verifica e 1, o più, esercitazioni intermedie, che saranno inseriti all’interno del marsupio, le cui correzioni saranno a cura del docente il quale provvederà anche a fornire ai partecipanti un puntuale riscontro (feedback) dei risultati ottenuti.

L'esperienza diretta di stage alla fine del percorso completerà infine la preparazione, fornendogli l'opportunità di verificare e mettere a punto strumenti di intervento che non possono rimanere soltanto teorici. Essa rappresenta un’ulteriore modalità di verifica dell’apprendimento, finalizzata a stimolare l’applicazione delle conoscenze teoriche dei Moduli didattici conclusi a situazioni concrete, quale può essere la redazione di una testata giornalistica locale.